Month: December 2022

Խաղերի ստեղծում

gabrielyanaram Խաղերի սեղծում, Հաշվետվություն, Uncategorized 0 Comment

Ես սովորեցի պատկերներ ստեղծել և այդ պատկերները ներկել, հետո սովորեցինք ձգողականության ուժ ավելացնել։

Ես սովորեցի FPS controller ավելացնել և ինտեռֆեյսի վրա նկար ավելացնել, նաև սովորեցինք ավելացնել արագություն ու թռիչքի բարձրություն։

Այս ուսումնական շրջանում ես ստեղծեցի լաբիրինթ և պարկուր խաղերը մի ֆայլի մեջ։

Ամանորի շուրջ

gabrielyanaram Մայրենի 0 Comment

Մի օր ան եկավ միացավ մ – ին, ու ամ – ն տեսան, որ ա և ն – ն միանում են իրար և ուզեցին իրաց միանալ և նրանք իրար միացան։

Հետո նրանք տեսան հեռվում ինչ, որ որ և գնացին և նրանց էլ միացան և այդ ստացված բառը ամանոր սկեց ցողալ և անենինչ լցվեց ձյունով և երկնքից ընգավ եղեվնի և միանքամից զարդարած։

Եվ այդ ամենը տեսնում էր տղան, որը գրում էր պատում։

1-ին ուս. շրջանի հաշվետվություն

gabrielyanaram Մաթեմ 0 Comment
This image has an empty alt attribute; its file name is image-4-1024x576.png

  • Մասնակցե՞լ ես «Սովորող-սովորեցնող․ գործնական մաթեմատիկա» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
    այո
  • Մասնակցե՞լ ես «Ուսումնական աշուն 2022» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։

    ոչ
  • Մասնակցե՞լ ես «Ստեղծագործ մաթեմատիկները» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։

    https://gabrielyanaram.edublogs.org/wp-admin/post.php?post=987&action=edit
  • Մասնակցե՞լ ես «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
    «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագիծ
  • Մաթեմատիկական գիտելիքներդ կարո՞ղ ես օգտագործել առօրյայում: Ներկայացրու որևէ օրինակ:

    Կարող եմ չափել, թե մայրիկիս գնած սփռոցը կծածկի մեր ուղղանկյունաձև սեղանը։ Նաև կարող եմ հաշվել, թե իմ գումարը կբավականացնի արդյոք գնումներ կատարելիս։
  • Պատմիր նաև այն լրացուցիչ նախագծերի մասին, որոնք կատարել կամ կցանկանայիր կատարել մաթեմատիկայից։

    Կմտածեմ

  • Ո՞ր նախագիծն է քեզ ամենից շատ դուր եկել և ինչո՞ւ:

    Ինձ դուր է եկել Իմ ընտանիքը նախագիծը, որովհետև շատ հեշտ էր ու հետաքրքիր։
  • Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի ամենամսյա  ֆլեշմոբին։ Քանի՞ ֆլեշմոբի ես մասնակցել։
    Մասնակցել եմ բոլոր ֆլեշմոբներին։
  • Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։

    Կատարում եմ առաջին մակարդակը, մեկ մեկ էլ կատարում եմ երկրորդը։
  • Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։

    Հայրիկի և տատիկի հետ եմ քննարկում
  • 1-ից 10 միավորային համակարգով գնահատիր 1-ին ուսումնական շրջանում կատարածդ աշխատանքը:

    8
  • ի՞նչ կավելացնես մաթեմատիկայի հաշվետվությանը։
    Ավելացնելու բան չունեմ։

Դեկտեմբերի ինքնաստուգում

gabrielyanaram Մաթեմ 0 Comment
  1. Գտիր  4-ի  կրկնապատիկը։
    8
  2. Գտիր  5-ի  եռապատիկը։ 
    15
  3. Գտիր   10-ի  քառապատիկը։
    40
  4. Գտիր 21 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
    21 + 1 = 22
  5. Թվարկիր 6-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 42-ից։
    6 12 18 24
  6. Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը 5 սմ է։
    p – 20
    s – 25
  7. Հաշվի՛ր 10 սմ և 122 սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը։
    10 x 2 + 122 x 2 = 264
    10 x 122 = 1220
  8. Արամը 4 տարեկան է, իսկ նրա հայրիկը նրանից մեծ է 6 անգամ: 3 տարի հետո հայրիկը Արամից քանի՞ տարով մեծ կլինի:
    6 տարով
  9. Էլինան և  իր մայրիկի  տարիքների գումարը  28 է։ Որքա՞ն կլինի նրանց տարիքների գումարը 5 տարի հետո։
    38
  10. Միան  տոնածառի 4 խաղալիքի համար վճարեց 2000 դրամ։ Արփին այդ նույն խաղալիքից 6 հատ գնելու համար որքա՞ն գումար պետք է վճարի։
    3000 դրամ

Սովորողի առաջին շրջանի հաշվետվություն

gabrielyanaram Բնագիտություն, Հաշվետվություն 0 Comment

1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը
https://gabrielyanaram.edublogs.org/category/%d5%a2%d5%b6%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

2.Առանձնացնել այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։

Անթափոն կենցաղ։

3.Մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։

ԱՖՐԻԿԱ մայրցամաքի առարադրանքներ

Մեզ սնող հողը

Երկրաշարժ

4. Գործնական պարապմունքներից որին ես մասնակցել և ինչ ես սովորել։
Ես այդ պարապունքներից սովորեցի ինչից է կազմված հումուսը։

5. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։

Օրինակ հին տերևներից սարքած հումուսը կարելի է լցնել ծառերի տակ և ծառը ավելի լավ կաճի։

6. Քանի ֆլեշմոբի ես մասնակցել։

2

Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

gabrielyanaram Մաթեմ 0 Comment
  • Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։
    https://gabrielyanaram.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4/
  • Պարտաճանաչ կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։
    https://gabrielyanaram.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4/
  • Մասնակցե՞լ ես «Ստեղծագործ մաթեմատիկները» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
    Ստեղծագործ մաթեմատիկները
  • Մասնակցե՞լ ես «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
    «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագիծ
  • Վերը նշված 2 նախագածից ո՞րը քեզ ավելի դուր եկավ։
    Ստեղծագործ մաթեմատիկները
  • Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
    Ինքնաստուգում
  • Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի օգոստոս  ամսվա ֆլեշմոբին։
    այո
  • Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։
  • Բոլոր
  • Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։
  • հայրիկի և տատիկի

Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

gabrielyanaram Մայրենի 0 Comment

Ընթացք՝

1․ Մայրենի բաժնի հղումը դնել և ներկայացնել, թե յուրաքանչյուր ամիս մայրենիից քանի նյութ եք հրապարակել։


https://gabrielyanaram.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/

Սեպտեմբեր – 8
Հոկտեմբեր – 9
Նոյեմբեր – 10
Դեկտեմբեր -6
Ընդհանուր 33 նյութ

2․ Սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբեր լեզվական առաջադրանքների ո՞ր թեմաներն ենք ուսումնասիրել, յուրաքանչյուրից առանձնացրեք այն, ինչ ամենից լավ եք հասկացել։

Ածանցավոր բառեր – Ածանցավոր բառերը լինում են վերջածանցով, նախածանցով և միջնածանցով

Հականիշներ և հոմանիշներ – Բառերը ունենում են նույն իմաստով և հակառակ իմաստով բառեր, նույն իմաստով բառերը կոչվում են հոմանիշ, իսկ հակառակ իմաստով բառերը կոչվում են հականիշ

Բարդ բառերը – Այս բառերը ունեն մեկից ավելի արմատներ ու այդ արմատները կարող են միանալ իրար հոդակապով, օրինակ ա, ե հոդակապերով

Հնչյուններ ու տառեր -բառը կարող է ունենալ ավելի շատ հնչյուններ քան տառեր, օրինակ երազանք, ունի 7 տառ, բայց 8 հնչյուն

3․ Ի՞նչ գրքեր եք կարդացել, դրանց մասին պատումները դրեք ըստ ամսաթվերի, չմոռանաք գրել հեղինակի և գրքի անվանումը։

Պատմություններ Ֆրանցի մասին – Քրիստինե Նյոստլինգեր

Վինի Թուխը – Ալան Ալեքսանդր Միլն

4․ Մայրենիի դասընթացի ընթացքում ունեցած գործունեություններից ձեզ ամենից շատ ո՞ր գործունեությունն է հետաքրքրում, ինչո՞ւ։

Ինձ հատաքրքրում է բառային աշխատանքներ, որովհետև ես ուզում եմ իմանալ բառերի ածանցները ու արմատները։

5․ Ի՞նչ նախագիծ կամ ինչպիսի՞ գործունեություն կավելացնեիք մայրենիի դասընթացին։ Հիմնավորեք առաջարկը։
Ես կուզենայի սիրելի գրողի մասին տեղեկություն հավաքելու առաջադրանքներ լինեին։

6․ Առաջին ուսումնական տարվա ընթացքում ի՞նչ բանաստեղծություններ եք սովորել, թվարկեք դրանք և ներկայացրեք ձեզ ամենից շատ դուր եկածները և հիմնավորեք ընտրությունը։

Երկու սև ամպ,

Առավոտ,

Ախ ինչ լավ են։

Իմ ամենասիրելին Ախ ինչ լավ են սարի վրա բանաստեղծությունն է, որովհետև այդ բանաստեղծության երգը երգում էր ինձ ու դա ինձ շատ ուրախացնում էր։

7․ Գիրք-տետրի կամ գործնական քերականություն փաթեթի աշխատանքից ո՞ր էջերը չեք լրացրել, որ առաջադրանքներն են ձեզ դուր գալիս, որո՞նք դուր չեն գալիս և ինչո՞ւ։

Ես չեմ լրացրել գիրք տետրում 6-ից մինչև 27-ը։

Ինձ դուր են գալիս այն առաջադրանքները, որտեղ պետք է գրեմ մեկ տառով, իսկ դուր չեն գալիս այն առաջադրանքները, որտեղ պետք է լրացնեմ նախադասությունները։

8․ Քանի՞ ստեղծագործական աշխատանք եք գրել սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբերը ներառյալ։ Հերթով գրեք դրանց վերնագրերը և հղումները դրեք վերնագրերի վրա։
Առաջին օրը դպրոցում,

Աքրոստիկոս,

Հաջողությո՜ւն, աշուն,

Ինչպես եղևնին դարձավ փշատերև,

Թռչող ձկներ,

9․ Գնահատեք ձեր առաջին ուսումնական շրջանի մայրենիի գործունեությունը, անդրադարձեք նաև հետևյալ հարցերին՝

ես կգնահատեմ ինձ 8, որովհետև փորձել եմ լավ աշխատել

  • Մայրենիի դասերը ձեզ հետաքրքի՞ր են /գնահատեք 1-5 միավորով/ լավ կլինի կցեք պատճառը։
    4 միավոր, որովհետև մեկ մեկ լինում են ինձ համար անհետաքրքիր աշխատանքներ։
  • Ինչպե՞ս եք կատարում մայրենիի առաջադրանքերը, ընտրեք պատասխաններից մեկը՝ /կատարում եմ ինքնուրույն, կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ, ձեր պատասխան –

    կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ
  • մայրենիի ուսուցչուհին որքանով է արդյունավետ անցկացնում դասընթացն ըստ ձեզ /գնահատեք 1-5 միավորով/ լավ կլինի կցեք պատճառը։
    5 միավոր, որովհետև ինքը շատ բարի է

10․ ի՞նչ կավելացնեք մայրենիի հաշվետվությանը։

Ես կատարել եմ բոլոր ֆլեշմոբները

Դեկտեբեր ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն

gabrielyanaram Հաշվետվություն, Մաթեմ, Uncategorized 0 Comment
Skip to toolbar