- հրապարակիր մայրենիիդ բաժնի հղումը, գրիր, թե սեպտեմբերից մինչև այսօր քանի նյութ ես հրապարակել այդ բաժնում։
- Ներկայացրու մայրենիի դասընթացին իրականացված քեզ համար ամենահետաքրքիր նախագիծը, հրապարակիր դրա ընթացքում քո ամենահաջողված նյութը։
- Երևակայական երկանդամություն | Արամ Գաբրիելյան (edublogs.org)
- Մայրենիի դասընթացին իրականացված ուսումնական պարապմունքների ձևերից ամենից շատ քեզ ո՞րն է դուր գալիս՝ տեքստի հետ առաջադրանքներ, բանաստեղծությունների ընթերցում-քննարկում, լեզվական աշխատանքներ, ընթերցանություն, աշխատանք գիրք-տետրով, ուսումնական խաղեր, ստեղծագործական աշխատանքներ․․․
- 3-4 նախադասությամբ պատմիր մայրենիի դասընթացի մասին, փորձիր գնահատել դրա առավելությունները, թերությունները։
Ինձ դուր է գալիս մայրենի առառկան։
Ես սիրում եմ, երբ մայրենիի դասին մենք գնւում ենք բակ և բանեստեղծություներ ենք կարդում։
Մայրենիի դասընթացը անցնում է շատ ուրախ և հետքրքիր։
Առաչադրանքները շատ հեշտ են։
- Տեսանյութով ներկայացրու այս տարի սովորած բանաստեղծություններից մեկը, որն ամենից շատ ես հավանել։
- Ո՞ր հեղինակների ստեղծագործություններն ենք այս տարի կարդացել, կա մի բան, որ հատուկ հիշել ես նրանց սեղծագործություններից և կարևոր է քեզ համար։
Ջանի Ռոդարի
- Եթե փերձենք գույն տալ այս տարվա մայրենիի քո դասրեին, ի/նչ գույն կընտրես։
դեղին
- Մայրենիի դասընթացը գնահատիր քեզ օգտակար լինելու տեսակետից։ Քանի՞ միավոր կտաս։
8,5/10
- Ի՞նչ ակնկալիքներ ունեիր կամ ի՞նչ կուզեիր, որ լիներ մայրենիի դասընթացին, որ չի եղել։
Մեզոստիկոս գրել։
- 5-րդ դասարանում ինչպե՞ս կցանկանաս, որ քո մայրենիի դասընթացը կազմակերպվի։Առնվազն 5 նախադասությամբ պատմիր։
- Ես կուզենաի, որ մայրենիի դասընթացը, անցներ ոնց 4-րդ դասարանում։
Եվ կուզենաի լավ սովվերել մայրենի։
Բայց 5- րդ դասարանում մենք չենքունենա գիրք տետր։
Ես կուզենայ, որ մայրենիի դասատում 5-րդ դասարանում ավելի շատ պատմելու դաս տար։
Իմ կարծիքով ջ-րդ դասարանում ինձ ավելի հեշտ կլիներ սովորել անգիր կամ պատմել